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「我が子はのびのび育てたい！」と誰もが漠然と考えていると思います。 
親として誠にもっともな想いですが、本当にそれだけで大丈夫でしょうか？ 

かつて、米国シカゴ大学のヘックマン教授が、貧困家庭の4～5歳児に対し2年間、読み書きや歌の練習を週5日間毎日行ったグループと、全く行わなかったグループで、なんと40年間も追跡比較調査を行いました。 
結果はIQ、学歴、所得、持ち家率全てにおいて、教育を受けたグループがそうでないグループを大きく上回ったそうです。 
因みに、教授はこの研究が評価され、ノーベル経済学賞を受賞されました。 

話は翻って、我が国の現状はどうでしょうか？ 
最近「小一プロブレム」といって、小学校に入学しても授業に付いていけない子どもが、授業中大声を上げたり、教室から勝手に出て行ってしまったりという問題が話題になっています。 
このことは、小学校に送り出す側の幼稚園、こども園、保育園の幼児教育に 
問題があると言えるでしょう。